烹饪营养知识营养教案：烹饪营养知识营养教案大班

摘要： 本文目录一览：1、烹饪课程的教学教案有哪些2、中班健康教案:有营养的饭菜...

本文目录一览：

• 1、烹饪课程的教学教案有哪些
• 2、中班健康教案:有营养的饭菜
• 3、营养餐教案
• 4、食物中的营养教案四篇
• 5、幼儿园中班营养教案

烹饪课程的教学教案有哪些

1、学生所在班级为二年级烹饪专业的学生，目前已完成挂糊油炸部分内容的学习，本课涉及内容学生已有所了解，为此在本课题教学中要充分利用这些知识作为铺垫，减轻学生在学习过程中的难度。

2、月饼是圆圆扁扁的，上面会有一些美丽的花纹和漂亮的图案） 做月饼（尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼） 过中秋节咯，我们来自己动手做月饼吧！ 介绍橡皮泥及泥工板：这是橡皮泥，这块板叫泥工板，是橡皮泥做游戏的地方。

3、让学生进一步熟练菜刀的用法，掌握拌凉菜的基本过程，提高动手操作技能。通过拼盘，培养学生的想象力和创造思维能力，提高学生的审美情趣。通过分组操作，培养学生团结协作的精神。

4、对面食感兴趣，感知面食的多样性，知道吃面食有益身体健康。了解面食与人们生活的关系，知道几种常见的面食烹饪制作的方法。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。知道人体需要各种不同的营养。

5、教学***《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。绘画纸，彩笔人手一份。

6、师：啊，这有一个大冰箱，我们看看小熊的冰箱里都有些什么菜。引导幼儿说出所知道的菜名及菜的颜色。启发幼儿说出多一些同颜色的菜。

中班健康教案:有营养的饭菜

出示幼儿用书或电子书第22页，告诉幼儿鼠妈妈已经把食物变成了美味的饭菜。

在平时的生活经验当中，有的孩子说了自己平时不吃的蔬菜，而且还有的孩子连蔬菜的名字都不知道。通过本次活动，让平时讨厌吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，营养丰富，不能挑食。

幼儿园中班营养教案【篇1】 活动目标 巩固对常见蔬菜食用部位的了解。 乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。 能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。 活动准备 幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。

营养餐教案

1、幼儿再次根据营养宝塔图简单的制定一份营养餐，并画出来与同伴交流。 幼儿园大班营养教案2 活动目标： 通过了解食物金字塔，对食物搭配感兴趣。 在猜测、分析食物金字塔的过程中知道食物的五大种类。

2、师生共同总结营养搭配小窍门，引导幼儿知道食物的搭配不仅要有营养，还要注意掌配素、干配湿，让人喜欢吃。

3、幼儿园营养教案：大班 活动目标： 初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。 尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。 主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。 培养幼儿养成不挑食的习惯。

4、幼儿园营养健康教案【篇2】 活动目标： 初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。 尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。 主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。 培养幼儿养成不挑食的习惯。

食物中的营养教案四篇

食物中的营养教案 篇1 一 教学目标 科学概念 知道食物为我们提供六种营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水以及对身体的重要作用。 没有一种食物含有所有的营养成分，了解合理安排饮食的重要性。

食物中的营养教案 篇1 教学过程 师：请同学们思考一下我们吃过哪些食物？它们都来自哪些生物？生：肉、蛋、菜、奶……生：我们吃的粮食、蔬菜和水果等来自植物，肉、蛋、奶等来自动物。

《吃蔬菜的好处》幼儿园健康教案（精选篇1） 活动目标 认知目标：认识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。 能力目标：初步了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

幼儿园中班营养教案

幼儿园中班营养教案【篇1】 活动目标 巩固对常见蔬菜食用部位的了解。 乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。 能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。 活动准备 幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。

幼儿园中班健康活动教案《营养》1 活动目标 巩固对常见蔬菜食用部位的了解。 乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。 能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。 活动准备 幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。

【篇一】幼儿园中班健康活动《营养》教案：营养平衡才健康 教学目标：帮助幼儿了解各种食物的营养价值。通过情景创设、故事让孩子了解健康饮食的重要性。帮助幼儿形成健康饮食的习惯。知道人体需要各种不同的营养。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 了解几种常见豆子的营养； 愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品； 养成爱吃豆制品的好习惯。 知道人体需要各种不同的营养。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

幼儿园中班健康教案 篇1 设计意图 为了改善幼儿的偏食、挑食的现象，根据幼儿的年龄特点、心理特点、饮食特点以及食物特点展开幼儿饮食营养教育。 活动目标 了解几种常见蔬菜的营养价值。 能根据颜色特征给蔬菜分类。