本文作者:小旺

幼儿园食谱合理搭配 佐料教案,幼儿园食谱合理搭配 佐料教案设计

小旺 07-10 66
幼儿园食谱合理搭配 佐料教案,幼儿园食谱合理搭配 佐料教案设计摘要: 幼儿园的教案怎么写?完整版的?一份完整版的幼儿园教案一般包括教材的选择、目标的确定、流程设计、教具准备和教室的准备这五个点。一、教材的选择:我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱...

幼儿园教案怎么写?完整版的?

一份完整版的幼儿园教案一般包括教材的选择目标确定、流程设计教具准备和教室的准备这五个点。

一、教材的选择:我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好,一节课的内容深了、浅了、多了、少了,都是不恰当的,只有选择适合幼儿年龄特点,能引发幼儿兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。

二、目标的确定:目标的制定上要从孩子的实际情况出发,确定一个活动目标主要从三个方面来确定:认知、能力、情感。

幼儿园食谱合理搭配 佐料教案,幼儿园食谱合理搭配 佐料教案设计
图片来源网络,侵删)

三、流程的设计:流程的安排正如做菜的顺序,是先放主料还是先放佐料,放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的,放得好放得适时则色美味鲜,入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无,再好的营养再好的材料也是付之东流,失去应有的价值

教案设计要有自己风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道

具、游戏、引导、手工等步步引入课程

幼儿园食谱合理搭配 佐料教案,幼儿园食谱合理搭配 佐料教案设计
(图片来源网络,侵删)

四、教具的准备:教具是为教学服务所以宜精不宜多,宜巧不宜花,每一件教具都要用在刀刃上。教具的设计和准备既要考虑幼儿的年龄特点,更要考虑课的需要教具的份量要足,但不要多了,多了容易引起不必要的麻烦。教具的制作要精巧,但不要花俏。可以利用现成的实物,也可以利用废旧物品制作,但绝不可粗制滥造,以免给人造成不负责任的感觉。

五、教案的要素:一个完整的活动设计包含四个要素,即上面说到的四个大点:

1、设计意图,也可以是教材分析

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(图片来源网络,侵删)

2、活动目标

幼儿园的教案怎么写?完整版的?

一份完整版的幼儿园教案一般包括教材的选择、目标的确定、流程设计、教具准备和教室的准备这五个点。

一、教材的选择:我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好,一节课的内容深了、浅了、多了、少了,都是不恰当的,只有选择适合幼儿年龄特点,能引发幼儿兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。

二、目标的确定:目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发,确定一个活动目标主要从三个方面来确定:认知、能力、情感。

三、流程的设计:流程的安排正如做菜的顺序,是先放主料还是先放佐料,放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的,放得好放得适时则色美味鲜,入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无,再好的营养再好的材料也是付之东流,失去应有的价值。

教案设计要有自己的风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道

具、游戏、引导、手工等步步引入课程。

四、教具的准备:教具是为教学服务,所以宜精不宜多,宜巧不宜花,每一件教具都要用在刀刃上。教具的设计和准备既要考虑幼儿的年龄特点,更要考虑课的需要教具的份量要足,但不要多了,多了容易引起不必要的麻烦。教具的制作要精巧,但不要花俏。可以利用现成的实物,也可以利用废旧物品制作,但绝不可粗制滥造,以免给人造成不负责任的感觉。

五、教案的要素:一个完整的活动设计包含四个要素,即上面说到的四个大点:

1、设计意图,也可以是教材分析

2、活动目标

现在老师的教学***和工作总结都让家长写,大家怎么看?

这绝对是老师偷懒行为,也是不负责任的体现。教学***,是根据教学要求和学生学习能力,依据教学原则所制定的教学文件,家长并不熟悉这些,如何能制定出?工作总结也类似,是对比年初制定的工作目标,结合实际完成情况,这需要对这一年的工作情况非常了解,且要站在一定高度才能完成,对一年教学管理业绩的盘点和反思,家长怎么能代替呢?

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